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綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺

產品二維碼
參  考  價:面議
具體成交價以合同協議為準
  • 產品型號:
  • 品牌:
  • 產品類別:實驗室電子電工設備
  • 所在地:
  • 信息完整度:
  • 樣本:
  • 更新時間:2025-04-19 11:00:16
  • 瀏覽次數:2
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武漢唯眾智創科技有限公司

其他

  • 經營模式:其他
  • 商鋪產品:47條
  • 所在地區:
  • 注冊時間:2015-04-02
  • 最近登錄:2025-04-19
  • 聯系人:辜渝儐
產品簡介

綜合布線3D虛擬仿真教學實訓室綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺WZ-3DTPV1主要架構圖:平臺概述:唯眾綜合布線3D仿真實訓平臺,是建立在現實計算機網絡綜合布線工程基礎上,利用3D虛擬現實技術,依托于3D虛擬Unity平臺通過模擬或還原現實中的結構化布線工程,構建一個虛擬的3D立體工程場景

詳情介紹

綜合布線3D虛擬仿真教學實訓室

綜合布線3D虛擬仿真教學實訓室
綜合布線3D虛擬仿真教學實訓室

綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺WZ-3DTPV1



主要架構圖:

綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺架構圖

平臺概述:

唯眾綜合布線3D仿真實訓平臺,是建立在現實計算機網絡綜合布線工程基礎上,利用3D虛擬現實技術,依托于3D虛擬Unity平臺通過模擬或還原現實中的結構化布線工程,構建一個虛擬的3D立體工程場景。學生可以通過個性化的3D虛擬化身,在三維立體的虛擬環境中遍覽結構化布線的所有細節,形象逼真,細致生動。

同時平臺以“互聯網+企業實踐業務型”為思想,集“教、學、做”為一體的理念,以通用的、相對標準的現代化建筑綜合布線項目建設為核心,虛擬3D的工程場景,功能涵蓋建筑綜合布線系統的各個子系統。

平臺特點:

1、提供一整套完善的3D虛擬仿真教學系統,可以和綜合布線教學實訓系統無縫集成;

2、采用多媒體技術手段,提供了豐富的教學資源,方便師生學習;

3、針對綜合布線系統進行進行全面3D仿真,重點仿真我們在實訓室或者實訓基地內無法提供綜合布線實訓教學場景進行直觀系統呈現,為學生提供3D產體場景實訓指導;

4、平臺提供考核功能,實現自動考試,減輕了教師的工作量;

5、由豐富的實驗教學專家精心設計典型案例,能夠培養學習者設計和創新能力;

6、將知識學習和實驗動手能力的培養有機融合,形成完整的實訓教學體系;

7、虛擬場景能夠呈現真實項無法體現的項目場景,提高了去現場實訓的安全性;

8、采用游戲式界面友好直觀、所有的仿真器材操作貼近實際,真實感強;

9、可擴展性強,可根據教學需要靈活添加實驗器材、典型實驗、考試任務,提供個性化定制服務;

10、綜合布線課程遵循國際項目標準,提供比實驗室中更靈活的方式進行實訓仿真。

平臺功能概述:

平臺名稱 模塊組成 教學知識點 典型3D虛擬仿真場景

綜合布線3D仿真教學平臺WZ-3DTPV1
基礎知識 綜合布線工作區知識點
綜合布線配線(水平)子系統知識點
綜合布線干線(垂直)子系統知識點
綜合布線設備間子系統知識點
綜合布線進線間子系統知識點
綜合布線管理子系統知識點
綜合布線建筑群子系統知識點
武漢唯眾智創實踐教學基地
唯眾數據中心實訓中心
唯眾智能安防實訓中心
唯眾視頻會議實訓中心
唯眾背景音樂實訓中心
唯眾閉路電視實訓中心
唯眾樓宇對講實訓中心
唯眾光纖布線實訓中心
基本技能 線纜接插件知識點
線纜成端知識點
線纜輔材安裝知識點
線纜標示知識點
項目實踐 建筑群布線
管道式布線
架空式布線
直埋式布線
光纜布線
銅纜布線
工藝考核 綜合布線實用線纜知識點
綜合布線實用接插件知識點
綜合布線實用輔材知識點
產品倉庫 常用工具展示(理論)
常用產品展示(理論)

平臺說明及實訓功能

一、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺總體說明
1、武漢唯眾智創軟件采用B/S架構。
2、利用3D虛擬現實技術仿真”學校校園“的典型場景,如:校門、校園主通道、實訓大樓(信息中心、監控中心、會議室、廣播中心)、教師宿舍樓、學生宿舍樓。
3、可通過鍵盤、鼠標對“典型場景“中的典型三維模型(設備)進行旋轉、平移、放大、縮小,同時系統系統配以背景音樂進行介紹和講解。
4、 操作步驟的有提示;操作錯誤時,系統會彈出提示,并可重新操作;并配備文字及語音說明,并可根據需要打開或者關閉。
5、模塊化架構,可根據需要開放那些模塊,在首頁有導航欄。

二、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺典型場景

(1)校門:道閘系統、門衛(監控室)、崗亭(監控前端設備:紅外***機)、大門(球機)。
(2)校園主通道:沿線虛擬仿真(室外球機、室外廣播)。
(3)實訓大樓:1、地下一層,仿真“車庫(監控前端設備:紅外***機)”;

1、一層:仿真“監控中心”;
2、三層:仿真“信息中心”;
3、四層:仿真“會議室系統”;
4、五層:仿真“6-10人教師開放辦公室(網絡布線)”、“財務室(門口監控、網絡布線);
5、六層:仿真“廣播中心“。
6、每一層:仿真二個廣播(吸頂)、仿真一個攝像機(樓梯處)。

(4)教師宿舍樓:仿真”有線電視“和“可視對講”、“光纖到戶”三個系統。典型場景“單元門、進戶門、樓層電視布線、光纖布線。樓層水平布線展現橋架布放工藝。
(5)學生宿舍樓:仿真”網絡布線“,典型場景“水平布線、垂直布線、工作區布線、設備間布線。樓層水平布線展現PVC銅纜布線工藝。


三、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺典型場景
(1)“學校校園“在虛擬軟件對應的名字是”武漢唯眾智創實踐教學基地”,整個校園體現布線為“綜合布線實訓中心”。
(2)實訓大樓中的”信息中心、監控中心、會議室、廣播中心”在虛擬軟件中對應的名稱分別是“唯眾數據中心實訓中心、唯眾智能安防實訓中心、唯眾視頻會議實訓中心、唯眾背景音樂實訓中心。
(3)教師宿舍樓中的“有線電視、可視對講、光纖到戶“在虛擬軟件中對應的名稱分別是“唯眾閉路電視實訓中心、唯眾樓宇對講實訓中心、唯眾光纖布線實訓中心。

四、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺子系統
1、網絡布線實訓中心
(1)進校園時行全部漫游,進行綜合布線實訓教學。
(2)仿真建筑群之間的布線和連接:即校園門、主通道、實訓大樓、教師宿舍樓、學生宿舍樓。可展現兩種布線方式:地埋式、架空式施工工藝。
(3)可以隱藏所有布線圖層,即地埋式布線、架空式,根據操作人的教學的要求選擇是可見還是不可銅纜,體現施工工藝。
(4)展現綜合布線模型圖、綜合布線七大子系統、綜合布線接線圖(理論教學)。能過過布線接線圖直接進入“產品介紹、操作工藝介紹。
(5)典型工藝:模塊、面板、數據配線架、語音配線架、大地數、PVC、橋架安裝。
2、光纖布線實訓中心
(1)在老師宿舍樓處,進行光纖布線實訓教學。
(2)光纖布線接線圖、各種光纖種類介紹。
(3)典型工藝:光纖熱熔、光纖冷接蘙
(4)可以隱藏所有布線圖層,,根據操作人的教學的要求選擇是可見還是不可光纜,體現施工工藝。
3、數據中心實訓中心
(1)在實訓中心的三樓“信息中心”處進行“數據中心實訓中心”。
(2)展示數據中心拓撲圖,并對數據中心各子系統進行詳細介紹,以及各子系統接線圖。
(3)全面展示:”數據中心“可按”上走線、下走線”兩種模式展示。
(4)典型場景:數據中心布線、數據中心整體布置。
4、智能安防實訓中心
(1)典型場景:安防中心、門衛室以及“道路邊和實訓大樓內“的攝相。
(2)在“安防監控中心“處,對”安防監控系統圖進行”展示。
(3)詳細介紹各種器材:攝像機、硬盤錄像 機、云臺、距陣、監視器。
5、視頻會議實訓中心
(1)典型場景:會議室。
(2)在實訓大樓的會議室對“會議系統圖進行”展示。
(3)詳細介紹各種器材:音箱、功放、話筒、控制器、會議終端、大屏、調音臺。
6、背景音樂實訓中心
(1)典型場景:廣播中心。
(2)在實訓大樓的廣播室對”背景音樂系統圖進行”展示。
(3)詳細介紹各種器材::室內和室外音箱、功放、話筒、控制器、調音臺。
7、閉路電視實訓中心
(1)典型場景:門衛室閉路電視器材柜。
(2)在教師宿舍樓的門衛室處,對閉路電視系統圖進行”展示。
(3)詳細介紹各種器材:攝像機、硬盤錄像 機、云臺、距陣、監視器。
8、樓宇對講實訓中心
(1)典型場景:教師宿舍樓單元門、進戶門。
(2)在“教師宿舍樓“處,對”樓宇對講系統圖進行”展示。
(3)詳細介紹各種器材:對講主機、對講分機。
9、停車場實訓中心
(1)典型場景:倒閘處。
(2)在“倒閘“處,對”停車場系統圖進行”展示。
(3)詳細介紹各種器材:停車場控制機、自動吐卡機、遠程遙控、遠距離卡讀感器、感應卡(有源卡和無源卡)、自動道閘、車輛感應器、地感線圈、通訊適配器、攝像機、傳輸設備、停車場系統管理軟件。
五、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺兩種模式
(1)教學模式的宗旨在于引導操作者實施操作步驟,并給與操作說明與提示。便于操作者在脫離實驗室的情形下也能進行獨立的虛擬操作,也利于教學單位在有限的教學資源下達到的教學效果。
(2)考核模式是基于教學模式之后對于操作者掌握程度的評估與檢測,在考核模式下,沒有操作說明,也不能隨意選擇操作步驟,操作錯誤時也無提示,只有在考核提交之后,系統會對操作者的該次操作做出智能評分。

六、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺器材設備仿真教學
(1)常用工具展示(理論)
(2)常用產品展示(理論)

平臺界面











視頻介紹地址;
/video/BV1cC4y1p7Fg#reply3153572833

綜合布線3D虛擬仿真教學實訓平臺.pdf


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